Life Sciences 2022 - Public HealthLS22-061

COMET for Kids: A COmprehensive MEntal health literacy Training for primary school children


Principal Investigator:
Institution:
University of Vienna
Projekttitel:
COMET for Kids: A COmprehensive MEntal health literacy Training for primary school children
Projektpartner:innen:
Barbara Schober (University of Vienna) (Co-Principal Investigator)
Kerstin Zechner (Pädagogische Hochschule Niederösterreich) (Co-Principal Investigator)
Status:
Vertrag in Vorbereitung
Fördersumme:
€ 550.000

 
Kurzzusammenfassung:

In Österreich geben 24% der Jugendlichen an, unter psychischen Problemen zu leiden. Dies ist ein langfristiges Risiko für die physische und psychische Gesundheit und eine Belastung für das Gesundheitswesen. Österreich und die EU fordern frühe Interventionen für Kinder mit Fokus auf niedrigschwellige, präventive Ansätze auf Bevölkerungsebene, welche durch die COVID-19 Pandemie noch wichtiger wurden. Bestehende Interventionen zielen meist auf einzelne Variablen ab, sind selten evidenzbasiert und wenig wirksam, da sie selten konkrete Umsetzungsstrategien bieten. COMET4KIDS wird ein umfassendes, evidenzbasiertes Frühinterventionsprogramm für die Volksschule entwickeln, das die Resilienz und psychische Gesundheit von Volkschüler*innen langfristig stärkt. Der Fokus liegt auf Mental Health Literacy, um Wissenskomponenten mit positivem Einfluss auf psychische Gesundheit zu stärken. Die Zielgruppe wird aktiv in die Entwicklung einbezogen, um Akzeptanz und praktische Durchführbarkeit zu stärken. Die Umsetzungsstrategien, sowie kurz- und langfristige psychische Gesundheitsfaktoren der Kinder werden während dem Schulübertritt, einer besonders herausfordernden Zeit für Kinder, evaluiert. COMET4KIDS ist innovativ in seinen Ansatz, Programmentwicklung und -implementierung als parallelen Prozess zu verstehen. Die Zusammenarbeit von Bildungsexpert*innen, klinischen, experimentellen und pädagogischen Psycholog*innen wird Evidenzbasis, praktische Durchführbarkeit und Akzeptanz sicherstellen.

 

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